Instytut Socjologii Uniwersytetu Opolskiego zaprasza na konferencję interdyscyplinarną pt.
KOBIETA W PRZESTRZENI WIZUALNEJ
5-6 listopada 2010
Serdecznie zapraszamy na interdyscyplinarną konferencję organizowaną w dniach 5 – 6 listopada przez Instytut Socjologii Uniwersytetu Opolskiego. Sugerowaną oś przedmiotową konferencji stanowić będą rozważania nad miejscem kobiet w szeroko ujętej kulturowo przestrzeni wizualnej.
Interesujące nas obszary dyskusji to: edukacja, film, fotografia, media, moda, nauka, polityka, praktyki życia codziennego, reklama, religia, sztuka, tradycja.

Joanna Święcicka
Uczeń z zespołem Aspergera
Praktyczne wskazówki dla nauczyciela
Oficyna Wydawnicza IMPULS
Publikacja ma charakter poradnika zawierającego konkretne, bardzo proste i przejrzyście sformułowane wskazówki dotyczące pracy z dzieckiem z zespołem Aspergera. Jest skierowana do wszystkich nauczycieli, zwłaszcza szkół ogólnodostępnych, ale i integracyjnych lub specjalnych, którym przyszło pracować z tym jakże fascynującym, wymagającym, zaskakującym, inteligentnym, ale i czasami trudnym dzieckiem. Odbiorcami mogą być również inni specjaliści: pedagodzy, psycholodzy i logopedzi, którzy nie mają do czynienia na co dzień z dzieckiem cierpiącym na zaburzenie ze spektrum autyzmu, ale są ciekawi, jak ono funkcjonuje. Odbiorcami mogą …

Henryk Grabowski
Notatki akademickie
Oficyna Wydawnicza IMPULS
Na książkę złożyły się felietony pisane w latach 2008-2009. Miejscem ich publikacji, z nielicznymi wyjątkami, były dwa miesięczniki: „Forum Akademickie” i czasopismo branżowe z zakresu kultury fizycznej „Lider”. W większości dotyczyły one dwóch, bliskich autorowi – z racji pracy w zawodzie nauczyciela akademickiego, a zarazem specjalisty nauk o kulturze fizycznej – zagadnień: nauki i szkolnictwa wyższego oraz wychowania fizycznego i sportu. Ostatnia część, zatytułowana „Spostrzeżenia różne”, zawiera felietony, których tematyka wykraczała poza te dwie dziedziny, a zarazem wydała się społecznie ważna. Tym, co je łączy jest …

Zbigniew Nowicki
Wywieranie wpływu społecznego w warunkach izolacji więziennej
Oficyna Wydawnicza IMPULS
Niniejsze opracowanie jest w głównej mierze sprawozdaniem z badań, które zostały przeprowadzone w ramach rozprawy doktorskiej zatytułowanej Wywieranie wpływu społecznego wśród skazanych i tymczasowo aresztowanych przebywających w warunkach izolacji więziennej (Z. Nowacki, 2008). Natomiast charakterystykę społeczności więziennej opracowano, posiłkując się przede wszystkim ustaleniami w literaturze przedmiotu. Badania zostały przeprowadzone w latach 2005-2006 na terenie sześciu jednostek penitencjarnych.

Anita Famuła-Jurczak
Szkoła miejscem (nie)(do)rozwoju
Studium empiryczne na przykładzie gimnazjum „wirtualnego”
Jest to pierwsza publikacja na rynku wydawniczym przybliżająca problematykę funkcjonowania szkół z oddziałami filialnymi. Po rekonstrukcji założeń związanych z powstawaniem gimnazjów „wirtualnych” autorka przybliża założenia związane z powoływaniem i organizacją gimnazjów w polskim systemie oświaty. Przedstawia obawy, które towarzyszyły zmianie systemu oświaty.

Jadwiga Stasica
Moja I klasa
Poradnik dla nauczycieli
Okres przygotowawczy w klasie pierwszej jest konieczny i ma bardzo duże znaczenie zarówno dla dziecka, jego rodziców, jak i nauczyciela. Praca w tym okresie jest szczególna i wymaga od wychowawcy klasy pierwszej wielu umiejętności i ogromnej wiedzy. Niniejsza książka zawiera oprócz części teoretycznej gotowe konspekty zajęć w okresie przygotowawczym. Jest to cenne źródło gotowych pomysłów dla nauczycieli klas początkowych.
ISBN 978-83-7587-442-6
Wydanie I zmienione, Kraków 2010
Format B5
Objętość 112 stron
Oprawa miękka, klejona, folia matowa
Oficyna Wydawnicza IMPULS
impuls@impulsoficyna.com.pl
www.impulsoficyna.com.pl
tel: 12/648-20-42 begin_of_the_skype_highlighting              12/648-20-42      end_of_the_skype_highlighting
tel: 12/422-41-80

Stanisław Leon Popek
Psychologia twórczości plastycznej
Książka „Psychologia twórczości plastycznej” jest pierwszą pozycją naukową z tego zakresu w Polsce. Zbudowana jest z trzech części: część I obejmuje teoretyczne podstawy twórczości plastycznej w świetle głównych nurtów psychologii XX w. i teorii psychopatologicznej, psychoanalizy i psychologii głębi, psychologii poznawczej, humanistycznej i interakcyjnej.
Autor wychodzi z założenia, że każda z wymienionych teorii wyjaśnia w jakimś stopniu istotę i mechanizmy procesu twórczego, uwarunkowania osobowościowe i społeczne, ale ani jedna z nich nie może pretendować do miana teorii uniwersalnej. Część I-szą kończy prezentacja stanowiska holistycznego (teorii interakcyjnej), traktowanego …

Bogusława Beata Kaczmarek (red.)
Trudna dorosłość osób z zespołem Downa
Jak możemy wspomóc?
Oficyna Wydawnicza IMPULS
W prezentowanej publikacji nakreślono Czytelnikowi fundamentalne pytania: co się stanie z ukochanym dzieckiem z Zespołem Downa jeśli zabraknie rodziców? Autorzy poszczególnych tekstów próbują zmierzyć się z nieznanym obszarem ludzkiego doświadczenia i wypełnić go rozwiązaniami, które mogłyby wspomóc tę trudną dorosłość. Oczywiście nie chodzi tu o gotowe recepty, ale o zauważanie problemu i poważne go potraktowanie.

Andrzej Gofron, Monika Adamska-Staroń (red. nauk.)
Podstawy edukacji
Ciągłość i zmiana. Tom 2
Oficyna Wydawnicza IMPULS

W polifonicznie skonstruowanym zbiorze podejść do edukacji są zarówno wątki diagnostyczne, krytyczne, rysujące wizje nowych podejść czy orientacji edukacyjnych, jak i sprawdzone już rozwiązania metodyczne, które zachęcają innych do ich upowszechniania czy zastosowania we własnym środowisku. Zainteresowani ciągłością lub zmianą znajdą tu dla siebie nowe lub wzbogacające ich własne myślenie czy działanie argumenty. Znakomicie zostały dobrane problemy, które generują istotne wątki dyskursywne we współczesnej debacie i polityce, zapowiadając zarazem szereg zupełnie nowych odkryć poznawczych i niespełnionych wciąż aplikacji …

Szanowni Państwo
Koalicja Otwartej Edukacji, która działa w oparciu o porozumienie kilku organizacji pozarządowych i instytucji naukowych poszukuje w środowiskach edukacyjnych i naukowych trenerów otwartej edukacji.
Przygotowaliśmy ogłoszenie związane z bezpłatnymi szkoleniami dla tych, którzy chcieliby działać na rzecz promowania otwartości w edukacji, nauce w swoim regionie czy środowisku zawodowym.

Wanda Woronowicz, Danuta Apanel (red. nauk.)
Opieka-wychowanie-kształcenie
Moduły edukacyjne
Oficyna Wydawnicza IMPULS
impuls@impulsoficyna.com.pl
www.impulsoficyna.com.pl
tel: 12/648-20-42
tel: 12/422-41-80
Prezentowana publikacja zawiera próby i wyniki badań, porządkowania rzeczywistości, poszukiwania rozumnych sposobów, ustawiania dobrych drogowskazów, przenikliwego wytyczania celów. Wszystko po to, by z tą prędkością , jaka możliwa jest w toczącym się życiu społecznym, zbliżać się do ideału kształtowania człowieka na jego i ogólny pożytek.
Celem książki jest zatem kontynuowanie dyskusji oraz wskazanie obszarów, w których jest jeszcze wiele do zrobienia. Celem jest również zwrócenie uwagi na fakt, że prawidłowo realizowana opieka, wychowanie i kształcenie stwarzają szansę prawidłowego rozwoju dziecka i …

Tekst jest fragmentem książki:
Niepełnosprawność intelektualna w publicznym i prywatnym dyskursie autorstwa Agnieszki Woynarowskiej (Oficyna Wydawnicza Impuls, 2010). Zamieszczenie w celach informacyjnych za zgodą Wydawcy.
Notkę o książce znajdziesz tutaj:
Niepełnosprawność intelektualna
_
Wstęp
Natura zatroszczyła się o swoje dzieci.
Istnienie najdoskonalszego nie przeszkadza
istnieniu najmniejszego.
Mały człowiek to także człowiek.
J.W. Goethe[1]
Rozważania podjęte w tej książce zmierzają do znalezienia odpowiedzi na pytanie o to, jak we współczesnym polskim społeczeństwie konstruowana jest niepełnosprawność intelektualna w dyskursie publicznym oraz dyskursach prywatnych uruchamianych podczas osobistych doświadczeń egzystencjalnych. Bardzo istotne wydało mi się zgłębienie i ponowne zanalizowanie, jak współcześnie „mówiona” jest niepełnosprawność intelektualna, …