Studenckie Koło Naukowe Historyków Uniwersytetu Łódzkiego ma zaszczyt zaprosić studentów, doktorantów i młodszych pracowników naukowych (maksymalnie z tytułem doktora) wszystkich kierunków humanistycznych do wzięcia udziału w konferencji „Historia w kryzysie, kryzys w historii” , która odbędzie się w dniach 18–20 listopada 2011 r. w Instytucie Historii UŁ przy ulicy Kamińskiego 27 a.

Szanowni Państwo
Muzeum Okręgowe im. Leona Wyczółkowskiego w Bydgoszczy zaprasza do wzięcia udziału w I konferencji naukowej z cyklu Muzeum – formy i środki prezentacji, podejmującego problematykę muzealną związaną z ukazywaniem konkretnych rodzajów zbiorów oraz towarzyszącymi temu działaniami.
Pierwsza konferencja z tego cyklu pt. Historia w muzeum. Formy i środki prezentacji skierowana jest do środowisk muzealnych i akademickich związanych programowo z muzealnictwem (instytuty historii, historii sztuki oraz kulturoznawstwa). Zostanie ona przygotowana pod auspicjami Polskiego Komitetu Narodowego International Council of Museums, przy współudziale Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w …

Bitwa o Anglię, pod Stalingradem, Kurskiem, o Midway czy walki o Berlin to jedne z najważniejszych i najbardziej znanych działań zbrojnych II wojny światowej. Często jednak w tego typu wyliczankach pomija się Moskwę – stolicę ówczesnego Związku Radzieckiego. Pamięć temu miastu i jego mieszkańcom, a w pewnym stopniu też szacunek, zwraca Rodric Braithwaite w książce „Moskwa 1941. Największa bitwa II wojny światowej”.
Już od pierwszych stron przedstawiony jest druzgocący dowód na słuszność tytułu wydawnictwa. „Pod względem liczby walczących bitwa o Moskwę była największą bitwą drugiej wojny światowej, a tym samym …

Często się słyszy, że Internet jest motorem nowej epoki. Zazwyczaj argumentują to wzrostem mocy obliczeniowej komputerów, konkurencyjności, wydajności sieci jej i zasięg, łatwością dostępu do nowych narzędzi, które są konieczne do nadania ram organizacyjnych swoich działaniom, itp. Zapoczątkowało to globalną eksplozję uczestnictwa, która ma wiele nazw: Web 2.0, żywy Internet, hipernet, aktywna sieć, sieć do odczytu i zapisu.[1]

Szanowni Państwo
Muzeum Okręgowe im. Leona Wyczółkowskiego w Bydgoszczy zaprasza do wzięcia udziału w I konferencji naukowej z cyklu Muzeum – formy i środki prezentacji, podejmującego problematykę muzealną związaną z ukazywaniem konkretnych rodzajów zbiorów oraz towarzyszącymi temu działaniami.
Pierwsza konferencja z tego cyklu pt. Historia w muzeum. Formy i środki prezentacji skierowana jest do środowisk muzealnych i akademickich związanych programowo z muzealnictwem (instytuty historii, historii sztuki oraz kulturoznawstwa).

Oto fragment książki „Jak dobrze pisać. Od myśli do tekstu” Jolanty Maćkiewicz (Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011). Zamieszczenie w celach informacyjnych za wiedzą Wydawcy.
Notkę o książce znajdziesz tutaj:
http://wiedzaiedukacja.eu/archives/51835
2.  Słowo
2.1.  Dobór słów a zrozumiałość
2.1.1.  Od czego zależy rozumienie tekstu
Tworząc tekst, pragniemy, aby był on we właściwy sposób odebrany przez czytelnika. Co to oznacza?
•   Po pierwsze, że czytelnik zrozumie tekst.
•   Po drugie, że go zinterpretuje zgodnie z intencją piszącego.
•   Po trzecie, że zareaguje na niego w sposób zaprojektowany przez autora.
Warunkiem koniecznym, choć jedynie wstępnym, właściwego odbioru tekstu jest zatem jego zrozumienie. Od czego …

Jolanta Maćkiewicz
„Jak dobrze pisać.
Od myśli do tekstu”
http://ksiegarnia.pwn.pl/produkt/71477/jak-dobrze-pisac.html
Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011
ISBN  978-83-01-16349-5
s. 224, format 14,3×20,5 cm
Ta książka to zbiór praktycznych wskazówek w jaki sposób zabrać się za przygotowanie tekstu (w sumie dowolnego rodzaju i przeznaczenia), aby efekt był zrozumiały, dobry kompozycyjnie, łatwy do odbioru. Aby wykorzystać je w praktyce, trzeba ćwiczyć, trzeba myśleć, trzeba analizować napotykane teksty oraz teksty własne. Z tego też powodu jest to książka przede wszystkim dla tych, którzy z pracy ze słowami uczynili swój zawód oraz swoją pasję.

Instytut Historii KUL, Samorząd Studentów WNH oraz Drużyna Wojów „Arkona” zapraszają na warsztato-konferencję pt. Życie wikingów, która odbędzie się 17 maja 2011 r. na dziedzińcu Gmachu Głównego KUL.
Celem wydarzenia jest popularyzacja historii wikingów i Słowian oraz ogólnie pojętej historii materialnej jak również rozwój zdolności manualnych uczestników poprzez prace nad wytwarzaniem przedmiotów codziennego użytku.

Dlaczego tylko jedno radio mówi prawdę, a papież podziwia Urbana? Czyjemu ojcu należał się pomnik w centrum Warszawy? Który znany polski naukowiec nie miał magistra? Zaskakujące wyznania znanych postaci historycznych pojawiły się na bezpłatnych tapetach komputerowych, dostępnych do pobrania na stronie: histmag.org/tapety. Na nietypowy pomysł popularyzowania historii wpadli młodzi naukowcy z redakcji portalu historycznego Histmag.org.

Europejskie Centrum Solidarności ogłasza konkurs na najlepszą pracę naukową obejmującą tematykę związaną z historią „Solidarności” i opozycji demokratycznej w Polsce w latach 1970 – 1990.
Organizatorzy przewidują atrakcyjne nagrody dla autorów najlepszych prac:

Studenckie Koło Naukowe Historyków Uniwersytetu Warszawskiego, Studenckie Koło Naukowe Mediewistów Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu,Koło Naukowego Historyków Studentów Uniwersytetu Jagiellońskiego, Redakcja Studenckiego Czasopisma Naukowego „In tempore” oraz Redakcja „Teki Historyka” mają zaszczyt zaprosić Państwa na współorganizowaną w Warszawie:
III Międzynarodową Sesję Humanistyczną, pt. „Granice” i „pogranicza” w badaniach historycznych i antropologicznych.

Konkurs edukacyjno-filmowy „Rówieśnicy”
Termin nadsyłania zgłoszeń na konkurs przedłużony do 15 kwietnia!
Muzeum Historii Polski i Fundacja Banku Zachodniego WBK przedłużają termin nadsyłania kwestionariuszy zgłoszeniowych na konkurs edukacyjno-filmowy „Rówieśnicy”. Nastoletni uczestnicy mają szansę nakręcić film o bohaterze, którego wcześniej opiszą. Młodzież ma za zadanie odnaleźć swoich rówieśników nie zgadzających się na narzuconą rzeczywistość lub biorących udział w niezależnej działalności kulturalnej w latach 1945-1989.